Problemas de conducta

Cuando un niño o un adolescente desafía las normas de forma constante, tiene rabietas muy intensas o protagoniza episodios de agresividad, la convivencia en casa se vuelve agotadora y muchas familias llegan a consulta sintiéndose desbordadas y, a menudo, culpables. Queremos empezar por ahí: tener un hijo con problemas de conducta no significa haber fallado como padres o madres. Significa que hace falta comprender qué hay detrás de ese comportamiento y aprender, todos, una forma distinta de manejarlo.

Qué entendemos por problemas de conducta

Los problemas de conducta abarcan un abanico amplio: desde la desobediencia habitual y las rabietas desproporcionadas para la edad, hasta la oposición sistemática a los adultos o las conductas agresivas hacia otros. No siempre suponen un trastorno grave. En muchos casos son pautas de comportamiento disfuncionales que se han ido consolidando y que, con el abordaje adecuado, se pueden reconducir.

Estos comportamientos perjudican en primer lugar al propio menor. Afectan a sus relaciones con los iguales y con los adultos, a su rendimiento escolar y a su bienestar emocional, y suelen atraparle en una dinámica de castigos y enfrentamientos que refuerza el problema en lugar de resolverlo.

Señales para consultar

• Rabietas muy frecuentes o intensas, desproporcionadas para la edad del menor.
• Desobediencia y oposición constantes ante las normas y las peticiones de los adultos.
• Episodios de agresividad verbal o física hacia personas u objetos.
• Conflictos reiterados con hermanos, compañeros o profesores.
• Dificultad para tolerar la frustración y para calmarse tras un enfado.
• Sensación en la familia de haber «probado todo» sin resultado.

Qué suele haber detrás

La conducta es casi siempre la punta del iceberg. Detrás de un niño que se porta «mal» puede haber un TDAH, dificultades de aprendizaje que le generan frustración, un problema emocional como la ansiedad o la tristeza, dificultades en la comunicación familiar o una etapa de cambios que le supera. Por eso una buena evaluación es imprescindible: intervenir sobre el síntoma sin entender su origen suele dar resultados que no se mantienen.

Cómo trabajamos en RASGO

Comenzamos por comprender. Evaluamos al menor, escuchamos a la familia y analizamos las situaciones concretas en las que aparecen los problemas, para identificar qué los desencadena y qué los mantiene. A partir de ahí diseñamos un plan que combina dos frentes complementarios.

Con el niño o adolescente trabajamos la regulación emocional, la tolerancia a la frustración, las habilidades sociales y formas alternativas de expresar lo que le pasa. Con los padres y madres trabajamos pautas claras y realistas de manejo del comportamiento: cómo poner límites de forma firme y serena, cómo reforzar lo positivo, cómo evitar la escalada de gritos y castigos. Y nos coordinamos con el colegio cuando la conducta también aparece allí, para que las estrategias sean coherentes en todos los entornos.

Aspectos que abordamos

• Comportamientos desafiantes y desobediencia.
• Rabietas, agresividad y baja tolerancia a la frustración.
• Establecimiento de límites y normas de convivencia en casa.
• Habilidades emocionales, sociales y de comunicación.
• Detección de dificultades subyacentes que expliquen la conducta.

Qué podéis esperar

El objetivo no es «domesticar» a vuestro hijo, sino ayudarle a gestionar mejor lo que siente y devolver a la familia un clima de convivencia más sereno. Los cambios requieren constancia y suelen empezar por pequeños ajustes en la forma de responder de los adultos, que tienen un efecto sorprendente. Intervenir a tiempo previene consecuencias mayores en el desarrollo del menor y evita que el conflicto se cronifique.

Si la convivencia se ha vuelto difícil y sentís que necesitáis ayuda, pedid cita en nuestro centro de Jerez de la Frontera (Cádiz). Comprender qué ocurre es el primer paso para cambiarlo.