Valoraciones y pruebas

Antes de intervenir es necesario comprender bien qué ocurre. Igual que en medicina se realizan pruebas antes de pautar un tratamiento, en salud mental una buena evaluación es la base sobre la que se construye una intervención eficaz. Las valoraciones y pruebas psicológicas ofrecen una imagen objetiva y detallada de la situación de la persona, y permiten diseñar un plan ajustado a cada caso en lugar de trabajar sobre suposiciones.

Qué son las valoraciones y pruebas psicológicas

Se trata de un conjunto de instrumentos, test, cuestionarios y entrevistas, validados científicamente, que permiten evaluar de forma rigurosa distintos aspectos del funcionamiento psicológico de una persona: su estado emocional, su personalidad, sus capacidades cognitivas o la presencia de determinados síntomas. Al estar normalizados y estandarizados, sus resultados se interpretan comparándolos con valores de referencia, lo que aporta objetividad al diagnóstico.

Utilizamos pruebas y cuestionarios validados para comprender con detalle cada situación, tanto en población adulta como infanto-juvenil, seleccionando en cada caso los instrumentos más adecuados al motivo de consulta.

Para qué sirven

• Precisar un diagnóstico y diferenciarlo de otros posibles.
• Valorar la intensidad de un problema y sus repercusiones.
• Detectar dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes.
• Evaluar aspectos emocionales, de personalidad o cognitivos.
• Orientar el plan de tratamiento más adecuado.
• Hacer un seguimiento objetivo de la evolución.

En el caso de los menores, la evaluación cobra un valor añadido, ya que un diagnóstico ajustado permite solicitar los apoyos educativos oportunos y evitar que el niño cargue con exigencias que no se corresponden con sus dificultades reales.

Una evaluación bien hecha evita intervenir a ciegas, ahorra tiempo y esfuerzo, y aumenta las probabilidades de que el tratamiento resulte eficaz, porque parte de un conocimiento claro de lo que se necesita abordar.

Cómo trabajamos en RASGO

El proceso comienza con una entrevista en la que conocemos a la persona, su historia y su motivo de consulta. A partir de ahí seleccionamos las pruebas más pertinentes y las administramos en un ambiente tranquilo, respetando el ritmo de cada persona. En el caso de los niños y adolescentes, adaptamos los instrumentos a su edad y recogemos también información de la familia y, cuando procede, del entorno educativo.

Una vez recogidos los datos, los analizamos e integramos con el resto de la información disponible para elaborar unas conclusiones fundamentadas. La evaluación no es un fin en sí misma, sino el punto de partida de un tratamiento bien orientado, y así la planteamos siempre.

El servicio incluye, entre otros

• Evaluación y diagnóstico psicológico.
• Pruebas normalizadas y estandarizadas.
• Valoración de dificultades de aprendizaje.
• Cuestionarios psicológicos validados.
• Informe con resultados y orientaciones.

Qué esperar

Es importante señalar que una valoración no busca «etiquetar» a nadie. El diagnóstico, cuando lo hay, es una herramienta al servicio de la persona: sirve para comprender mejor lo que ocurre, para acceder a los apoyos adecuados y para orientar el tratamiento, nunca para reducir a alguien a una categoría. Trabajamos siempre desde el respeto y con el objetivo de que la evaluación resulte de utilidad real para quien la solicita.

Al finalizar el proceso se entrega un informe con los resultados y las orientaciones correspondientes, redactado de forma clara y comprensible. Ese informe sirve de guía para la propia persona y, cuando procede, para la familia o el entorno educativo, y facilita la coordinación con otros profesionales si el caso lo requiere. Nuestro objetivo es que salgas de la evaluación con respuestas y con un camino claro por delante.

Si buscas comprender mejor lo que te ocurre, orientar un tratamiento o valorar una posible dificultad de aprendizaje, pide cita en nuestro centro de Jerez de la Frontera (Cádiz). Realizaremos una evaluación rigurosa y te acompañaremos en los siguientes pasos.